本网讯（通讯员 张沛沛）在长城汽车诺博座椅研发中心，23岁的郭嘉辉正与团队优化新一代智能座椅的轻量化设计模型。这位从中职装配工起步的青年工程师，凭借河北省技术能手和职业本科实践经验，目前已经拿到3家车企研发岗offer。他的成长轨迹，让我们看到职教生不仅能胜任生产一线，更能在核心技术研发领域挑起大梁。
郭嘉辉，河北科技工程职业技术大学汽车工程技术专业2322班学生，曾两次获国家奖学金，两次获校级奖学金，河北省优秀毕业生，校级优秀共青团员，全国大学生成图大赛个人全能二等奖，河北省职业技能大赛CAD机械设计赛项（世赛）第二名，省级奖项7项，考取初级工、中级工、二级技师，被评为河北省技术能手。曾任3D打印社社长，参与多次社区科普、技术支农及志愿服务。
中职：把螺丝拧到极致
郭嘉辉从小在表哥汽车修理店帮忙，对机械产生浓厚的兴趣。中考后，他放弃普高学习选择中职机械加工技术。那时的他成绩平平，按部就班的完成每天的学习任务。直到有一次偶然的机会，被选中参加技能大赛训练营，在训练中精进操作技能，20分钟内完成螺栓车床加工，装配精度达到6h级，这让他感受到了从未有过的成就感，也在他的心里埋下一颗制造的种子。
高职：获评河北省技术能手
高职进入唐山工业职业技术大学，在学校全国技术能手张艳征、教练郑杰等老师的引领与指导下，以赛促学参加十余项技能大赛，收获2项国家级、7项省级奖项。在河北省第一届职业技能大赛中，他同全省640名来自企业及高校的选手同台竞技，经历8小时高压考验，完成从手工测绘、3D建模，再到装配的全流程操作。尤其是面对从未见过的封边机，在无装配图纸的情况下根据设备运行原理，2小时内完成13个复杂零件的建模和120多个零件的整机装配，最终斩获全省第二，被人社厅直接认定为二级技师，获评河北省技术能手。
职业本科：产教融合，在实践中解决问题
顺利升本后，郭嘉辉来到河北省首批职业本科院校——河北科技工程职业技术大学，进入到中国特色高水平A档专业群核心专业（汽车工程技术）学习。校友刘艳钊在长城汽车从装配工到技术员，从研发总工到坦克品牌CEO的故事一直激励着他，憧憬着有一天也能像刘艳钊一样实现研发梦想。
在学校“三路径、四阶段”分流分类人才培养模式下，郭嘉辉师从科工大国家级教学名师于万海教授，在院士工作站博士团队的带领下，参与科研项目，多次深入企业一线调研，在实验室中反复试验验证，最终完成汽车零部件的设计优化，帮助企业整体节约7%的生产成本。
由于在校期间专业技术精湛，借助产业学院，郭嘉辉被推荐至长城汽车座椅研发设计部学习交流。在企业中学习新进的设计理念，参与了座椅开发的全流程实践，受到设计部部长的高度肯定。充分体验了产教融合模式下“理论转化实践、实践反哺学习”的成长闭环。
如今的郭嘉辉已经拿到3家车企研发岗offer，实现心中的梦想，并参加全国大学生职业规划大赛，获得河北省金奖，即将在国赛舞台上展示职教学子的风采，为中国智能制造交出职教答卷。
2014年，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》首次提出“探索发展本科层次职业教育”；2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》再次提出“开展本科层次职业教育试点”；2021年，河北省设立首批职业本科院校。
职业本科教育在知识水平上要达到本科水平；在技术技能水平上要高于高职专科水平；在专业设置上，紧盯市场需求、紧密对接产业链和创新链；在教学安排上，重点培养学生专业技术能力、实践操作能力和创新创业能力。
今天，河北科技工程职业技术大学首批职业本科学生即将毕业，是河北省探索长学制培养高层次技术技能人才路径的成果，也是我国‘中职—高职专科—高职本科’纵向贯通的学校职业教育体系的验证。
教育部最新数据显示，我国职业院校毕业生在先进制造业、现代服务业等领域的研发岗就业率，已从五年前的2.7%攀升至9.3%。这个看似微小的百分比变化，背后是数十万"郭嘉辉们"用技术实力重构的产业人才版图。人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才。我们相信，职业本科教育的春天已经来了！