11月29日至30日，2025年全国师生数字素养提升实践活动在泉州举办，我校机电工程系教师王倩受邀参加并作主题发言。

据悉，由王倩率团队创作的《液压与气压传动》数字教材作品，在2025年教师数字素养提升实践活动中表现优异，成功入围全国总决赛，我校该团队受教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）邀请在活动现场进行经验分享。

王倩结合机电工程专业教学实践与学校数字化转型经验，围绕“以数字教材为翼，拓教育发展新境——指尖方寸里的教学革新”主题，介绍了数字教材在课程资源整合、互动教学实施、个性化学习赋能等方面的创新设计思路、显著应用成效及可推广路径。其分享内容紧扣时代脉搏、贴合高校教学实际，兼具理论深度与实践价值，充分展现了我校在教育数字化领域的探索成果，获得现场参会代表的广泛关注与高度认可。

本次活动作为教育数字化领域的高端盛会，汇聚了全国高校教学管理骨干、行业顶尖专家及科技企业领军代表。此次应邀发言是我校助力教师专业成长的实践成效，更是学校主动融入教育数字化转型浪潮的生动写照。学校将不断加强信息技术与各学科专业教学的深度融合，持续优化课程体系、创新教学模式、健全育人机制，全面提升全校教育教学质量与人才培养水平。