近日，教育部正式公布第二批国家级职业教育教师教学创新团队名单，全国共240个团队入选，我校环境管理与评价团队凭借扎实的建设成果与出色的验收表现，成功跻身其中，成为我校继汽车运用与维修团队之后第二个国家级职业教育教师教学创新团队。

该团队自2021年获批立项建设以来，紧密对接环保产业发展需求，以深化“三教”改革为核心，持续推进产教融合、校企协同与校际合作，创建了“文化引领、能力提升、平台支撑”的团队建设范式，设计了“一主体、两侧翼、四层次、四阶段”的教师专业成长路径，成功打造了一支精诚团结、追求卓越、充满创新生命力的高水平结构化创新型双师团队。课程体系上，创新了“横向进阶、纵向递进、思政贯穿”的模块化专业课程体系，并实践形成了“一标准、二进阶、三育人、四维度”的模块化课程实施模式，有效提升了人才培养的针对性和适应性。同时，积极实践分工协作的模块化教学模式，优化了团队协作机制，显著提升了课堂教学质量和育人实效。团队的系统性建设在教师发展、课程改革、校企协同等方面取得了丰硕成果，形成了可复制、可推广的团队建设经验，为职业教育提质增效树立了典范，具有重要的示范引领价值。