近日，高等教育数字教材创新发展联盟公布了“2025高等教育数字教材应用典型案例”名单。我校机电工程系王倩老师报送的案例“以教材之新促教育之变-——依托顺序动作控制回路解锁数字教材与课堂教学活动的深度融合路径”成功入选，该案例配套使用的数字教材为《液压与气压传动》，由王倩、高利军担任主编。

此次案例征集活动由全国高等学校教学研究中心、中国音像与数字出版协会数字教育出版工作委员会、高等教育数字教材创新发展联盟联合主办，为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“实施国家教育数字化战略”的部署，旨在推动教育出版深度融合发展，深化数字教材在教育教学中的创新应用，总结推广优秀实践经验。最终全国仅58项案例脱颖而出。我校一案例入选是对我校教材建设及教学应用显著成效的有力彰显，更是我校在教育数字化领域多年深耕的成果体现。

9月22日，在杭州举办的“高等教育数字教材创新发展生态大会”上，王倩应邀参加并上台领取证书。学校将以此为契机，进一步加大数字教材建设力度，不断完善数字化教学生态，持续提升教育教学质量，为培养适应新时代需求的高端技能人才作出更大贡献。