服务于处于入职期、发展期、骨干期、教学方向带头人期的老师们获取“教学理论I”的培训合格证书，现开展“教学理论I”的培训，培训内容是“应用学习科学改进教学策略”。

一、培训对象  

   处于入职期、发展期、骨干期、教学方向带头人期的老师，其他愿意学习“应用学习科学改进教学策略”的教师。

二、课程介绍

《应用学习科学改进教学策略》课程共分为五个模块，

模块一：学习是什么

模块二：记忆的过程与教学的节奏

模块三：学习的环境与有效的课堂问答

模块四：学习的动机与学习者的主动参与

模块五：意义建构与学习者的深度理解

三、研修方式

基于在线课程的线上线下混合研修，学习时间在2020 年 11 月23日至 12月30日。

培训方式	线上		线下工作坊
	慕课学习	直播（共六次）
时间	自定时间	周二晚 7点至10点	12月13日，1月5日

四、考核方式

1.线下工作坊缺课一次，不能取得培训合格证书。

2.课程采用过程性评价和总结性评价相结合的方式，满分为 100 分，课程总分由以下四部分构成：（1）每周的模块小测验 10%，（2）两次大作业 40%（各为 20%）（采用学员互评的形式），（3）课程论坛及活动参与情况 20%，（4）课程结束网上考试 30%，四项总分达到 60 分以上，即可获得合格证书，总分超过 80 分，可以获得优秀证书。

五、报名方式

1. 每个系部报名人数不超过10人。

培训项目	系部	教研室	姓名	手机	QQ	微信
教学理论I