2025年1月7日至4月22日，我校教育教学研究与教师培训中心举办了基于四元教学设计的课程开发工作坊

本工作坊是以四元教学设计（4C/ID）为基础，并经我校教学团队进行本土化二次开发建设的培训项目，旨在提升教师课程开发能力。四元教学设计是一种面向综合学习的教学设计方法，由国际著名教学设计专家范梅里恩伯尔教授研发，是当前国际前沿的教学设计模式，广泛应用于职业技术教育中。

培训采用线上和线下相结合、“全程伴随教改咨询”培训方式。线上学习阶段从1月7日开始，参训教师通过全国高校教师网络培训中心网站自主学习网课，预做教学设计任务书；线下培训阶段从2月25日开始，参训教师带自身主讲课程参加培训，围绕“抉择教与学方式、确定现实任务、设计学习任务类别、确定组成技能、设计学习任务、提取与组织学习内容、选定教学策略”7个主题展开，每个主题安排2次培训，参加培训教师经集中学习、完成任务书、展示反馈再完善，最终完成主讲课程的再设计。

本次培训在教育教学研究与教师培训中心的精心组织下有序进行，来自11个系部的16名教师顺利完成培训并通过了答辩。经评议，王志红、李蔚佳两位老师被评为优秀学员。