一、专业概述

软件工程技术专业（本科），依托的软件技术专业开设于2003年，本科开设于2022年，专业建设基础雄厚，是河北省骨干专业群龙头专业。多年来始终贯彻“校企合作、产教融合”的理念，与华为、东软、新华三等行业领军企业开展技术合作，积累了丰富的职业教育办学经验。

二、培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神、精益求精的工匠精神和敏行担当的军人作风，一定的国际视野，掌握扎实的技术知识基础，具备过硬的专业技能、数字化适应能力、创新能力和复杂问题解决能力，较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，能够胜任软件需求分析、软件设计、软件编码、软件测试、软件项目管理、软件技术支持与维护等工作，面向基于新一代信息技术产业的应用软件开发、软件和信息技术服务业、互联网和相关服务行业的软件设计、软件开发、软件测试职业群，从事软件设计、软件开发、Web前端开发、软件测试以及软件技术支持等工作高端技能人才。

三、培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素质、知识、能力，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守职业道德准则和行为规范，具备强烈的社会责任感、较强的集体意识和团队合作能力，甘于奉献，勇于担当，吃苦耐劳，做事果断，执行有力。

（3）弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍惜劳动成果、树立劳动观念、积极投身劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养、劳动技能。

（4）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的政治、数学、英语等文化基础知识，具有扎实的科学素养与人文素养，具备职业生涯规划能力。

（5）具有良好的语言、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作能力，学习一门外语并结合专业加以运用，具有一定国际视野和跨文化交流能力。

（6）具有质量意识、环保意识、安全意识，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、文明生产、质量管理等相关知识与技能。

（7）掌握计算机组成与体系结构、操作系统、计算机网络、程序设计、数据结构与算法、数据库原理与技术等专业基础知识。

（8）掌握软件需求分析、设计、构造、测试等软件工程核心知识，能够针对软件工程问题提出解决方案并进行设计，能够编写需求说明书和软件设计文档。

（9）掌握软件开发体系专业知识，主要包括：前端框架开发、桌面应用开发、Web应用开发、软件质量保证与测试、企业项目综合开发等知识。

（10）掌握软件前、后端开发主流编程语言和框架，能够选择使用恰当的开发工具按照规范的软件开发流程进行软件系统开发。

（11）使用前端框架技术实现前后端分离、前端代码优化以及解决各种浏览器兼容问题的能力。

（12）掌握软件测试技术和方法，能够设计软件测试用例，能够选择使用恰当的测试工具进行软件系统测试，能够部署和维护软件系统。

（13）具有桌面应用程序开发、Web应用程序开发的能力，具有能使用MVC框架完成服务端软件系统的设计与开发的能力。

（14）了解软件工程技术产业发展现状与趋势，具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力，能够适应新技术、新岗位的要求，能够在软件工程及相关交叉学科背景下的团队中担任团队成员或团队负责人角色；具有批判性思维、创新思维、创业意识，具备职业生涯规划能力。

（15）能将软件工程技术与人工智能、大数据、信息处理、控制技术有机结合应用于工程实践，具有创新意识和一定的创新能力。

四、师资团队

本专业拥有一支结构合理、专兼结合、适应高等职业教育发展要求的高水平专业教学团队。专任教师18人，“双师型”素质教师比例为85%，高级职称专任教师的比例为33%，具有研究生学位专任教师的比例为100%，具有博士研究生学位专任教师的比例为16%。

专任教师团队中，河北省“三三三人才工程”1名，省级教学名师1名，教育部信息化教学指导委员会委员1人，河北省高职高专院校创业教育专家指导委员会委员1人，红帽RHCE顶级认证4人，河北省电子信息行业技术能手2名，河北省省级师德标兵1名。

专业教师团队已形成一支以中青年为主体、结构合理、具有发展前景的专业师资队伍。获国家级教学成果二等奖2项，河北省教学成果特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项；全国教师教学能力大赛一等奖1项、省一等奖2项，河北省青年教师教学大赛二等奖1项；出版规划教材9部，普通教材22部；在科研方面，承担省级以上纵向课题22项，发表SCI期刊2篇、EI期刊13篇，中文核心1篇，省级期刊48篇，国家发明专利4项，实用新型专利30项，软件著作权31项；近三年完成技术服务累计到款额200余万元。

图1近年学生技能大赛获奖情况（国家级）

企业兼职教师7人，主要从软件技术行业企业聘任，具有扎实的专业知识和丰富实践经验，具有工程师及以上职称或高级以上职业资格，参与专业建设、课程教学、实训指导和人才培养工作。

 

五、职业面向

   

所属专业大类（代码）A	电子与信息大类（31）
所属专业类（代码）B	计算机类（3102）
对应行业（代码）C	应用软件开发（I6513） 互联网和相关服务（64） 软件和信息技术服务业（65）
主要职业类别（代码）D	计算机程序设计员（4-04-05-01） 计算机软件工程技术人员（2-02-10-03） 计算机软件测试员（4-04-05-02）
主要岗位（群）或技术领域举例E	软件设计、软件开发、软件测试
职业类证书举例F	国家职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格（软件评测师、软件过程能力评估师、软件设计师、信息系统管理工程师） Web前端设计1+X认证（高级） JavaWeb应用开发认证

六、课程体系

本专业开设的主要课程有：

C#程序设计、HTML5+CSS3技术基础、WinForm高级应用开发、Web开发技术基础、WPF程序设计、软件工程、软件质量保障与测试、Web高级应用开发、Web接口开发、WPF高级应用开发、PLC上位机开发、Vue前端框架设计、前端开发技术、Vue高级应用。

本专业开设的实践项目有：

（1）课程项目：HTML5应用、VUE前端开发、网站开发实训、项目解决方案设计

（2）课程群项目：工业数据采集管理项目、信号设备数据管理项目、工业生产智能管控项目、设备智能编码管理项目

（3）专业综合项目：入门项目、毕业设计

图2 专业课程地图

七、实训条件

校内实训基地2500余平方米，建设有智能软件开发实训室、Web前端综合设计实训室、UML建模设计实训室、工业软件设计开发实训室、分布式软件设计实训室等12个支撑教学实践的实训场地，建设有开放式在线实训平台、虚拟化教学平台，与京东方成立企业人才培养订单班，与华为ICT共建华为ICT产业学院，同时提供“Web前端1+X认证”等认证，为学生提供优质的实验实训实习环境和高层次的技术技能训练体系，支持实训教学、科研服务、对外培训、职业认证等多种功能。专业教学科研仪器设备总值1250余万元，生均设备值达3万，实验实训条件处于省内同类院校先进水平，各项条件均能满足师生实验实习和培训的需求。

   

图3 课程实训条件