为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察陕西延安和河南安阳重要讲话精神，把马克思主义中国化最新理论成果落实到思政课教学实践中，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，省教育工委、省教育厅开展“党的二十大精神融入高校思政课”系列学习活动。本次活动组织6场主题报告，由7位全国知名专家进行辅导讲学，帮助思政课教师快速准确领会和把握党的二十大精神的思想精髓、核心要义，让党的二十大精神原原本本、原汁原味进课堂。

11月15日，“党的二十大精神融入高校思政课”学习活动第4讲开讲，东北大学田鹏颖教授作主题报告《讲清楚中国式现代化人基本理论--关于党的二十大精神进课堂的若干思考》，为将二十大精神融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论”和“习近平新时代中国特色社会思想”课程提供思路和指导，毛泽东思想和中国特色社会主义概论教研室和习近平新时代中国特色社会思想全体任课教师在线观看。

田鹏颖教授从中国式现代化理论的逻辑框架、逻辑阐释、哲学前提三个方面进行讲授。第一部分讲述了中国式现代化理论的逻辑框架，从深刻反思世界现代化理论，把握中国式现代化特色；从中国特色逻辑展开中，把握中国式现代化的本质要求；在伟大艰巨的事业中，把握中国式现代化的重大原则；在制度体系中，把握中国式现代化的领导力量；在治国理政中，把握现代化的中心任务。第二部分讲述了中国式现代化理论的逻辑阐释。中国是在现代化和近代中国人现代化探索中，理解把握现代化理论，中国的现代化理论是从被动到主动的历史主动转变；实现了马克思主义现代化理论的守正创新；在建国后中国共产党探索中，是中国式现代化理论集大成；与资本主义现代化比较，推动人类现代化术语革命；在人类历史长河中，实现人类文明新形态。第三部分讲授了中国式现代化理论的哲学前提。田教授指出，二十大报告中的六个坚持，指明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。中国式现代化理论站在人民立场，以自信自强的精神品质，把握重大时代课题和难题，通过守正创新，用系统观念的方法统筹中国和世界，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。田教授全面、系统、深入解读了党的二十大精神，讲授内容系统全面、内涵丰富、分析透彻、契合实践，为思政课教师深刻理解和准确把握党的二十大精神，及时将党的二十大精神融入毛泽东思想和中国特色社会主义理论课程提供了思路和指导。

马克思主义学院下一步将通过开展系列二十大精神融入概论课集体研讨、专题教学展示活动等活动，更新教学内容、创新教学方法，全方位推动党的二十大精神进课堂、进头脑。